Anatomía

  El sistema de aporte y utilización de energía. Eliminación de desechos: El metabolismo humano 1. El metabolismo humano El metabolismo es el conjunto de procesos físicos y químicos que ocurren en el interior de las células que convierte a los nutrientes de los alimentos en la energía necesaria para que el cuerpo realice todas sus funciones vitales, como respirar, moverse, crecer, reproducirse, realizar la digestión, aumentar la temperatura corporal, eliminar los desechos y reaccionar ante distintos estímulos. A partir de los procesos metabólicos el cuerpo humano intercambia materia y energía con el medio ambiente que lo rodea. En las reacciones fisicoquímicas que se producen durante el metabolismo intervienen unas sustancias de naturaleza proteínica llamadas enzimas. Las enzimas actúan regulando la velocidad de las reacciones que se producen dentro de las células: una enzima hace que una reacción química que transcurre a una velocidad muy baja transcurra a mayor velocidad que sin la p

Tarea 9. Actividades para entregar Temas 3 y 4. 1.  Realiza un comentario de entre 30 y 50 palabras para cada una de las imágenes que se muestran a continuación, describiendo las características, estructuras y funciones que representan, en relación con los contenidos de la unidad en la que nos encontramos. 2.  En el video que se muestra a continuación trata sobre un proceso fundamental para la fisiología del sistema respiratorio. Después de visualizarlo, resume brevemente el proceso que describe, indicando cómo se llaman las estructuras que intervienen y cómo se lleva a cabo el citado proceso. 3.   a) Sobre la sangre: En un estudio comparativo de análisis de sangre de cuatro personas se han obtenido los siguientes datos: Razona, a partir de los datos, qué persona está afectada por: a.1) Anemia a.2) Fuertes hemorragias a.3) Infección en las vías respiratorias. b) Sobre el   corazón : b.1) Como se explica en los contenidos, la  presión sanguínea  es la responsable de la circulació

Tarea 8. Actividades para entregar Temas 3 y 4. 1.  Identifica las partes en estas imágenes y di a qué sistema del cuerpo humano pertenecen: Pertenece al sistema respiratorio. Pertenece al sistema respiratorio. 1-Tráquea                             7-pulmón izquierdo 2-Vena pulmonar                                  8-alveolo 3-Arteria pulmonar                           9-bronquio 4-Bronquio                                      10-bronquio 5-Alveolo                                        11-Faringue 6-pulmón                                                             1-epíglotis A-supraglotis B-glotis C-subglotis 2.  Explica las diferencias y similitudes entre estas dos imágenes. Describe los procesos representados. Expiración e inspiración, o diafragma contráese e relaxase a medida que inchamos os pulmóns con aire ou expulsamos o CO2 Proceso de difusión: O O2 sale do alveolo hacia o capilar e o CO2 sae do capilar cara o alveolo facendo así o intercambio. 3.  Lee con atención el siguien

  Tarea 7. Actividades para entregar Temas 3 y 4. Actividad 1. Para relacionar conceptos Esta actividad consiste en la elaboración de un texto con una extensión aproximada de 350 palabras, en el que tendrás que explicar de forma razonada los  beneficios de los hábitos saludables y la actividad física para los sistemas respiratorio y cardiovascular. Puedes incluir imágenes y/o gráficas que ayuden a la comprensión de la explicación y no olvides incluir la url de las fuentes consultadas (imágenes, gráficos, textos, ect.). Es importante que redactes con un lenguaje propio, evitando cortar y pegar los textos de la información que utilices. En el caso de que se detecte la copia de información literal de Internet, se rebajará la calificación en proporción a la parte copiada y se restringirá las condiciones del reenvío de la tarea.   Tener un estilo de vida activo está relacionado con una disminución en el riesgo de desarrollar enfermedades cardiovasculares. Así, es recomendable rea

Tarea 6. Actividades para entregar Temas 3 y 4. Actividad 1. Para trabajar conceptos Para realizar esta actividad busca cinco  hábitos saludables para el sistema respiratorio  y otros cinco para  el sistema cardiovascular  y explícalos con tus palabras incluyendo esta información en una tabla. Puedes incluir imágenes y/o gráficas que ayuden a la comprensión de la explicación y no olvides incluir la url de las fuentes consultadas (imágenes, gráficos, textos, etc.). El texto tendrá una extensión máxima de 300 palabras y es fundamental que lo redactes con tu propio lenguaje, evitando cortar y pegar los textos de la información que utilices. En el caso de que se detecte la copia de información literal de Internet, se rebajará la calificación en proporción a la parte copiada y se restringirá las condiciones del reenvío de la tarea.  (Hecha anteriormente) Actividad 2. Interpretación de imágenes Redacta un texto explicativo (con alrededor de 100 palabras) para cada una de las cuatr

Tarea 5. Actividades para entregar Temas 3 y 4. Actividad 1. Para trabajar conceptos Busca una imagen la circulación sanguínea humana en la que sean visibles los dos circuitos sanguíneos, el nombre de los principales vasos, etc. y contesta a las siguientes cuestiones: a) ¿Qué significa que nuestra circulación sanguínea es doble, cerrada y completa? Doble por que fai un recorrido de ida e volta Cerrada por que sempre circula ou ben por vasos, arterias, veas... cavidades cerradas Completa significa que nos se mezcla o osixenado co desosixenado b) Nombra las diferencias entre las arterias, las venas y los capilares en cuanto a su recorrido y la estructura de sus paredes. A súa diferencia é que O punto de contacto, intercambio entre veas e arterias. A estructura da arteria é máis gorda que a das veas. c) ¿Por qué el intercambio de sustancias entre la sangre y las células se realiza exclusivamente a través de las paredes de los capilares? Razona la respuesta. Porque só pode atravesar o capi