Anatomía

1.Completa no caderno as seguintes frases:  a. N o ser humano a reproducción é sexual . b. Os gametos masculinos son os espermatozoides  e os femininos os óvulos .   c. A fecundación é a unión dun óvulo e un espermatozoide para formar un cigoto .  d. No ser humano, o desenvolvemento embrionario dura 9 meses(40 semanas)   e ten lugar no útero . e. Os métodos anticonceptivos utilízanse para evitar o embarazo ou enfermidades de transimisión sexuais . 2. Que é a puberdade?  É a etapa da vida que consiste a capacidade de ter a reproducción. Masculino: bello na cara Feminino: ensanchamento das cadeiras e aumento do tamaño das mamas. 3.Relaciona. 1 -E        2 -A         3 -D        4 -C        5 -B 4.Indica se son verdadeiras ou falsas os seguintes enunciados. A) Falsa, son máis pequenas. B) Falsa, é antes do nacemento. C) Falsa, interna. D) Verdadeira. 5.Poden os irmáns xemelgos ser do mesmo sexo? E os falsos xemelgos? Razóao. Porque só pode levar un cromosoma o espermatozoide, porque só f

Tema 2: Aparato reproductor Las funciones que tiene el aparato reproductor femenino son: producir óvulos (células sexuales), alojar y proporcionar nutrientes al embrión, permitir el nacimiento del nuevo ser y producir hormonas. Estas funciones se desarrollan en un conjunto de órganos que forman el aparato reproductor femenino. El aparato reproductor femenino está formado por los los órganos genitales externos, los órganos genitales internos y las glándulas genitales accesorias. Órganos genitales  externos : labios mayores (pliegues de piel cubiertos de vello), labios menores (repliegues de piel sin vello), clítoris (órgano eréctil situado en la confluencia superior de los labios menores) y vestíbulo de la vagina (espacio situado entre los labios menores)  Órganos genitales internos :vagina (canal que comunica con el exterior, conducto por donde entrarán los espermatozoides), trompas de Falopio (conductos que comunican los ovarios con el útero y en los que se produce la fecundación), út

Resonancia magnética convencional El aparato de  resonancia magnética  tiene la forma de un tubo largo y angosto con ambos extremos abiertos. Durante la prueba, te recostarás sobre una mesa móvil que se desliza hacia el interior del tubo por la abertura. Un técnico te controla desde otra habitación. Puedes hablar con la persona por micrófono. El aparato de  resonancia magnética  crea un fuerte campo magnético a tu alrededor y emite ondas de radio hacia tu cuerpo. El procedimiento es indoloro. No sentirás el campo magnético ni las ondas de radio, y no habrá partes móviles a tu alrededor. Durante la exploración por  resonancia magnética , la parte interna del imán produce golpeteos repetitivos, ruidos fuertes y otros sonidos. Es posible que te den tapones para los oídos o que pongan música que te ayude a bloquear el ruido. Una  resonancia magnética  puede durar de 15 minutos a más de una hora. Debes permanecer inmóvil, porque el movimiento puede hacer que las imágenes resultantes queden

 INTRODUCCIÓN EJERCICIOS  1. ¿Por qué te resultaría difícil aprender y entender la fisiología si no comprendes la anatomía? Se non se coñece a estructura anatómica dun órgano, lóxicamente non se pode saber o seu funcionamento.  2. Considera los siguientes niveles: (1) químico; (2) tisular; (3) órgano; (4) celular; (5) orgánico; (6) sistémico. ¿Cuáles de las siguientes opciones enumera los niveles en orden de complejidad en aumento?  (d) 1, 4, 2, 3, 6, 5  3. ¿A qué nivel de organización estructural se encuentra el estómago? ¿A qué nivel se encuentra una molécula de glucosa?  O estómago: nivel órgano. Unha molécula de glucosa: nivel molecular. 4. ¿Qué aparato incluye la tráquea, los pulmones, la cavidad nasal y los bronquios?  Aparato respiratorio. 5. Identificar las letras  A: químico B-C: celular D: tisular E: sistemático F:orgánico  6. Enumera los once sistemas de órganos del cuerpo; describe brevemente la función de cada uno de ellos y, a continuación, nombra al menos dos órgano

  INTRODUCCIÓN La anatomía estudia la estructura y la forma del cuerpo, así mismo estudia sus partes u órganos y las relaciones que hay entre ellos. Esta palabra proviene de las palabras griegas ana que significa separar y tomía de cortar, se remonta al Renacimiento, cuando se diseccionaban cadáveres de cuerpos humanos o incluso animales conservados en alcohol o sus órganos para su observación.  Por su parte la fisiología estudia cómo funcionan el cuerpo y sus partes (de physio, naturaleza y logía, estudio de). La anatomía y la fisiología están estrechamente relacionadas, pues las partes del cuerpo humano forman una unidad bien organizada y cada una de ellas desempeña un papel determinado e imprescindible en el correcto funcionamiento del organismo como un todo.    1.1 Niveis de organización do corpo humano: Nivel químico: En este nivel están los átomos.                    Nivel celular: Se encuentran las células.                              Nivel tisular: Los tecidos.